11月14日，英语组罗晶晶，雷爽，田乐，王婧，薛洁五位教师进行了青年教师课内比教学。本次课内比教学英语组采取了“同课异构”方式，教师们结合近一年教研所学的批判性思维和合作学习理论对故事课课型的传统上课方式进行了重塑。在本次比武课中，英语组的教师们都体现了大胆革新的创新精神。老师们使用信息技术资源例如iPad和点读笔，既激发了学生的兴趣，也提高了课堂效率。此外，老师们也将近一年来所学的合作学习方法和批判性思维理论应用于课堂，真正的激励学生自己探索求知。
12月19日，英语组方秋景老师在智慧教师上了一堂将iPad应用于英语教学的研究课。本节课将信息技术应用于教学，提高学生自主学习，培养学生的创新能力和合作精神。这是对信息技术整合课的一次有益尝试。
在青年教师比武课和研究课结束后，李文浩教授和英语组的老师们进行了交流和总结。老师们在这次比武课和研究课都有新的尝试，在提高学生思维层次方面有较大的进步，同时也有缺点和不足，例如合作学习应该注意合作技巧和合作的具体实施方法；在批判性思维方面，应该根据不同的年级制定不同的目标；在iPad教学的过程中，教师应该减少引导，将更多的时间交给学生去解决问题，在探索的过程中构建新的知识。通过这次青年教师比武课和研究课，英语组的老师们在提高课堂效率和学生的思维层次方面有了更深的认识，并会在课堂实践不断探索，反思，提高！
（撰稿：方秋景 审稿：朱映晖）
