专家视导促发展，联合教研求实效。6月4日，我校迎接东湖高新区教发院教学视导华科附小教联体活动。上午东湖高新区教发院小学语文、数学、英语、科学、道法、综合实践活动、劳动、体育、音乐和美术等学科教研员及相关负责人组成的视导组到达我校，华中科技大学附属小学、喻家山学校、花城小学组成的“附小教联体”迎接视导研讨活动。
本次视导活动分为学科常规抽查、常规课堂教学观摩、各学科互动研讨三个板块。旨在以质量提升为核心目标，以加强课堂教学改革为抓手，紧紧围绕“质量提升”和“学生发展”，搭建教联体校际互学共进平台，深化课堂教学改革，促进教师专业成长，提升学生的素养。
视导活动伊始，我校校长助理冯胜以“在‘持续修订’中，提升教学胜任力”为题，介绍了我校聚焦课堂教学与学生发展，借助对话文化，提升青年教师教学胜任力的各项举措。东湖高新区教育发展研究院王开桥院长充分肯定了我校重视课堂教学和教师培养的办学思路和措施，表示非常认同我校大力推行的“持续修订”文化理念。李晓艳校长代表“附小教联体”感谢区教发院的肯定和支持，希望区教发院领导、专家加强对“附小教联体”所属各校课堂教学的指导，不断提升教学教研品质，为促进区域义务教育均衡发展贡献力量。花城小学执行校长刘东平、喻家山学校小学部执行校长刘玉琦都表示，要进一步加强同我校的交流、学习，进一步提升课堂教学品质，促进教师专业成长。
学科教学常规抽查抓落实，教师专业能力发展促提升
教学常规工作的管理是否扎实直接关系到学校学业质量的高低。在学科常规抽查中，各学科教研员与教联体相关学科教师一起认真查看了备课本、作业本和教学教研工作手册等常规资料，肯定了我校教师在学历案撰写过程中大单元整体备课和学生活动设计的思考与探索，赞扬了我校作业布置的合理性及作业批改的双等级制。本次抽查体现了我校高度重视各学科的常规工作的落实，从集体备课到常规教研，从作业布置到常规批订，每项工作都扎实有序地推进，认认真真地落实，体现了教、学、评的一致性，教师们的专业能力也在常规工作的落实中得到了发展与提升。
视导常规课堂教学，引领教师能力发展
在常规课堂教学观摩环节，视导组专家们走进附小各个学科的课堂，进班视导了语文、数学、英语、科学、道法、综合实践活动、劳动、体育、音乐、美术共计16节课的课堂教学。本次执教的16位老师，有7位来自华科附小的，有4位出自花城小学，还有5位则由喻家山学校选送。各个学科的授课老师们都精心研读教材和充分做好课前准备，并在课堂中充满激情地引导学生积极参与课堂学习活动。此外，各位授课老师还注重在课堂教学中融入合作学习和对话教学的课堂文化，让学生在轻松愉快的氛围中开展学习，更好地掌握知识，发展思维，提升素养。
学科分组互动研讨，提升课堂教学品质
在课后的各学科互动研讨活动中，由各个学科组在指定的地点分组开展学科研讨。其中，语文区教研员省特级教师汪力对陈红老师执教的五年级语文《杨氏之子》一课给予了充分肯定，并进行了精当的点评。汪力老师指出：陈红老师的课教学目标定位精准，学生在老师长期的习惯养成教育下，主动学习、深度思考、发言踊跃，课堂体现出在附小安全、合作、批判的课堂文化浸润下师生良好的学习面貌。同时，汪力老师也对该课的具体流程提出了具体的优化建议，对合作学习的实施策略进行了细致的指导。
（语文区教研员省特级教师汪力点评执教的华科附小陈红老师）
喻家山学校易安安老师、花城小学李志鹏老师执教的都是一年级《棉花姑娘》一课。区教研员彭爱芬老师对这两节课进行了综合点评。她指出：两位年轻老师的教学目标清晰，学习流程符合一年级学生认知特点，活动设计和教师课堂点评能注重趣味性，且较好地对学生的学习予以了关注。彭爱芬老师同时也指出，两位老师在今后的教学中，要注重展现更加从容的教师课堂状态，要给学生更加充分的学习时间，让学生在自主学习中开展探究和生成。
（区语文低段教研员彭爱芬老师与全体一语组老师研讨交流）
区数学高段教研员李文华视导了喻晶老师执教的五年级《数学广角-找次品》一课。在课后的交流研讨中，李文华老师针对教材，对该课程从课时划分、教学目标、核心素养的落实，以及师生的课堂表现等方面进行了全面而深入的解读和点评；同时，他还结合附小学生的校本实际给出了后续教学的修订建议。附小杨道吉副校长也基于新、旧教材的改变对比，对部分教材以及练习的编写意图进行了深入的解读和阐释。
（区数学高段教研员李文华老师与全体高数组老师研讨交流）
区数学低段教研员曾红教师在课后研讨中，分别对花城小学杨文颖老师执教的一年级《找规律》一课，以及喻家山学校汤慧云老师执教的二年级《数学广角-推理（2）》一课进行了精彩的课后点评。曾老师指出：要深入读懂课标和教材的要求，对不同思维层次的学生给予合适的目标定位。基于此，教师设计教学活动时要注重趣味性、整体性和综合性，并且在低年级的学习活动中要引导学生全面观察与思考，注重发挥科学育人的数学学科价值。
（区数学低段教研员曾红老师与全体低数组老师研讨交流）
区教发院小学英语教研员魏琐琴老师认真查看了我校的英语备课常规和学生作业，接着对刘畅老师执教的五年级视导课进行了细致的点评与指导，魏老师充分肯定了刘畅老师的个人素养和教学活动设计，同时提出要更加关注应用实践活动的落实，将核心语言充分嵌套在迁移创新的活动中，提升学生的核心素养。
（区英语教研员魏琐琴老师与全体英语组老师研讨交流）
区艺体卫局肖秋红主任对来自光谷花城小学的吴蕊吟老师执教的《时间像小马车》一课进行了视导。肖主任指出：吴老师的课堂通过丰富的教学活动，引导学生运用自然和谐的声音演唱歌曲非常难得，值得表扬和鼓励。肖主任的指导既让老师们习得了宝贵的教育教学心得，也激励教师们不断提升自己，更好地为孩子们带来美的音乐课堂。
在本次视导活动的各个交流环节，各学科的专家们评课建议既中肯又富有建设性，让参与教研的每一位教师都感到受益匪浅、收获良多。
（东湖高新区艺体卫肖秋红主任与华科附小音乐组集中交流）
（区科学教研员刘丹老师和科学组老师们进行集中研讨）
（区美术教研员南红武老师和美术组老师们进行集中研讨）
（区综合实践教研员段霞老师同综合实践组老师们进行评课和研讨）
（区道德与法治教研员叶青老师和老师们进行评课和研讨）
（区体育教研员钱艳红老师和体育组老师们进行集中研讨）
聚精会神，如琢如磨。中午时分，由东湖高新区教发院发起，三所学校合力参与的本次全学科视导研讨活动在意犹未尽的讨论里，在灵感火花的碰撞中圆满落下帷幕。
浩渺行无极，扬帆但信风。我校将以此次视导为契机，借势蓄能、砥砺深耕，进一步夯实和提升教育教学水平，在高质量发展中国基础教育，推进中国式现代化的伟大进程中，奋力笃行、再谱新篇！
【撰稿：周雁 审核：万川、赵刚、杨道吉】
